2015年4月7日下午，学院召开质量保障体系构建座谈会，邀请著名高职教育专家杨应崧教授指导我院质量保障体系构建。全体院领导及各分院（部）党政主要负责人、各部门主要负责人参加了座谈会。

座谈会上，杨应崧教授作了题为《加快建设职业院校人才培养质量保障体系的思考》的专题报告。杨教授从“建设校内人才培养质量保障体系的重要意义，质量保障有关理论，建设职业院校人才培养质量保障体系的基本思路，职业院校人才培养质量保障体系的基本框架，深化‘采集平台’建设，关于外部质量保障体系的若干思考”等方面深入分析了如何构建高职院校人才培养质量保障体系。

杨教授说，建设校内人才培养质量保障体系体现了政府和社会各方对技术技能人才培养的重视和培养质量的关注，政府和社会各方对其发展协调性的忧虑与关心及家长和学生对投入效益的普遍关注。建设校内人才培养质量保障体系是职业院校在竞争中立足、发展的需要，是扩大国际交流与合作的需要，是在职业教育领域中落实科学发展观的需要。

杨教授指出，建设职业院校人才培养质量保障体系，要树立科学的质量观，要学习借鉴国外、境外高职院校建设校内质量保障体系的成功经验和现代企业质量管理的先进经验，理顺学校、教育行政部门和社会三方关系，遵循导向性、开放性、真实性、关键性、简易性和持续改进性的基本建设原则，建设“持续创新周期”，打造知识管理信息平台，建设先进的质量文化。

杨教授在报告中提出了职业院校人才培养质量保障体系的“2556”基本框架，指出，质量保障需要全社会参与，人才培养质量最终要由院校自身来保障，健全的质量保证体系必须是全过程覆盖、全方位保障、全员参与，科学保障重在机制，质量保障的成败关键是道德场建设。

杨教授强调，要遵循原始、即时、写实、独立和公开的基本原则，切实深化“采集平台”建设。

最后，针对外部质量保障体系建设问题，杨教授提出了对策与思考。