各听课组按照分工，认真听课，并对每堂课都进行了集中点评；各分院（部）认真组织相关教师积极参与，并在分院（部）范围内进行了听评课总结。
在本次集中听评课活动中，绝大多数授课教师备课充分，教学目标明确，授课条理清晰，能注重理论联系实际，灵活运用案例、图片等丰富课堂内容，综合运用讲授、讨论、演示等多种教学方法，教学效果显著。实训课能充分运用高度仿真的实训环境，合理安排实训内容，教学做一体，突出实践能力的培养。但同时也有不少地方需要改进与完善，如有教师的课件制作相对较单一，应适当增加图片等，做到图文并茂，授课时要做到应用ppt教学与传统板书教学相结合，留给学生思考的空间；有的课程以教师讲授为主，学生被动接受，学习积极性不高，需根据学生学情状况增强师生互动，进一步激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛；实训课授课可进一步利用高度仿真的实训环境，多给学生留下实践锻炼的空间，增强学生实践动手能力。
通过本次集中听评课活动，强化了教师重视课堂教学质量的意识，激发了教师研究课堂教学的热情，促进了教师间的教学经验交流、教学方法探讨，更新了教学观念，提高了教师的课堂教学能力，推动了课程建设与改革。（质控中心）
