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制度建设
  
考核
项目
考核内容及分值 评  分  标  准 等  级 考核得分
A
0.9-1
B
0.75-0.9
C
0.6-0.75
D
0-0.6
 
督导
队伍
建设
(5分)
1.二级督导机构组建情况(2分) 组建督导机构,专人负责,调整及时上报。          
2.督导机构工作情况(3分) 每位小组成员积极参与各项工作,每学期至少召开两次督导会议,有议题,有记录。          
督导工作计划与总结(5分) 3.计划与总结(2分) 有详细的计划、完整的总结,上报及时。          
4.落实情况(3分) 各项工作认真落实,问题及时处理反馈。          
教学
秩序
维护
(30分)
5.常规检查(5分) 组织常规教育教学督导工作,及时了解本院系教育教学动态,有检查记录和反馈处理意见。定期编发督导简报(至少2期/学期)。          
6.实践教学情况(5分) 重视并随机进行实践教学情况检查,及时反馈和处理存在的问题,有记录。          
7.期中教学质量检查(10分) 成立期中教学质量检查小组,全面检查院系的教育教学情况,有计划、有记录、有总结。          
8.期末考试课程巡考工作(5分) 有安排,有落实,有记录,有问题处理。          
9.专项检查(5分) 认真进行教案、教学进度、教学任务完成情况、实验实习开出情况、试卷审批归档情况等检查(至少2项/学期),有记录,有处理。          
教学
信息员
队伍
建设
(10分)
10.队伍组建情况(2分) 及时组建,并上报《某院系教学信息员一览表》,调整后及时上报。          
11.教学信息员会议(4分) 每学期至少召开二次教学信息员会议,有议题,有效果,有记录。          
12.信息反馈(4分) 畅通,处理及时,有记录,师生满意。          
听课
(20分)
13.听课制度(5分) 实行随机听课制度,系部每位教师至少被听课1次/学期。          
14.执行情况(10分) 每次听课至少2—3位督导人员参加,听课与反馈记录规范、真实、完整,沟通及时。          
15.理论与实践比例(5分) 实践听课数不少于总听课时数的40%,实践性教学环节现场检查或学生调查不少于4次/学期,问题反馈及时。          
教学
质量
评价
(18分)
17.学生评教情况(6分) 学生参评率高,参评及时,客观真实。          
18.教师评学情况(6分) 任课教师全部参与评学,评价全面、及时。          
19.督导评教情况(6分) 督导评教结果合理并对教师公开,评教资料真实、完整。          
教学指导活动(12分) 20.关于教学内容、方法、手段等教学指导活动(6分) 每学期至少组织一项,有原始记录,有调查或研究报告,有问题反馈。          
21.兼职教师教育教学培训(6分) 每学期组织2—3次兼职教师培训,有计划、有记录、有总结。          

 
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